Рекапитуляция - Сергей Александрович Ким
— Но наверняка подумали? — усмехнулся Танака.
А мужичок-то не так прост…
— Увы, это наша вторая встреча с вашим опекуном, и первая… — директор слегка поморщился — … прошла не слишком удачно. Моя секретарша отчего-то решила не пустить её ко мне… Но всё закончилось хорошо! А дверь мы починили уже в тот же день.
Однако.
— У меня будет всего лишь одна просьба к вам, Нагумо-сан… — вежливо продолжил Танака.
— Честно — я как можно дольше постараюсь сохранять инкогнито и не создавать проблем, — заверил я. — Я, на самом деле, не люблю быть в центре внимания, поэтому постараюсь быть как можно более незаметным.
— О большем и не смею просить, — вздохнул директор и протянул мне карточку. — Кстати, ваше школьное удостоверение, оно требуется… Ну, много где. Ещё там на обороте ваш первичный логин и пароль для доступа в школьную систему. А теперь — пойдёмте, пока занятия не начались.
Ну, а дальше меня, собственно, и повели в класс. С наивозможнейшем почтением и уважением… которого фиг знает заслуживал ли я. Хотя… Мир не мир, но город защитил. Да ещё и сын Командующего Иджис… И нынче фактически правителя города-государства Новый Иерихон. Так что, можно сказать — вели меня как принца.
Урок в классе ещё не начался, но все ученики уже были походу в сборе.
— Встать! — немедленно гаркнула при виде директора школы миловидная девчонка с длинными темными волосами, вскакивая со стула. — Поклон!
Я поборол непроизвольное желание поковырять пальцем в ухе — уж больно громко рявкнула сия деваха… Ну чисто армейский сержант из американских фильмов…
— Доброе утро, дети, — приветливо кивнул директор. — Хочу представить вам переведённого ученика, который будет учиться в вашем классе.
Так… Никогда не переводился в другие школы… Тем более в японские школы… Но во всяких там аниме, кажется, надо было представиться и написать своё имя на доске, чтобы знали, как оно пишется и что означает…
Подошёл к доске…
И на пару мгновений впал в ступор.
Мела не было.
И привычной грифельной доски — тоже!
Зато имелся проектор и… ну, наверное, это интерактивная доска.
Взял пластиковый маркер-стилус, призвал всех богов — японских и не очень, а заодно и навыки моторной памяти. Размашисто написал своё имя-фамилию, памятуя, что в Японии традиционно сначала идёт фамилия, а не имя…
Повернулся к классу.
— Меня зовут Нагумо Акира, — сказал я. — Пятнадцать лет, группа крови — первая положительная. Переехал в Иерихон-2 следом за отцом, который здесь работает. Интересуюсь историей и военной техникой. Здоровье — слабое, так что, к моему величайшему сожалению, буду пропускать много занятий… Но обязуюсь навёрстывать упущенное и учиться изо всех сил. И… Ну в принципе всё, что ли…
Вроде нормально, не? Не Цицерон, конечно, совсем не Цицерон… Но и дичи никакой вроде бы не пронёс… Так-то пофиг и на школу, и на школьников, но и лишние нервы ведь тоже ни к чему, не так ли?
А! Вспомнил! Чуть не забыл, блин…
Я коротко поклонился.
— Позаботьтесь обо мне.
Глава 12
Директор вышел, а ко мне тут же подошла та самая громкоголосая деваха.
— Нагумо-сан, я — Шираиши Мия, староста этого класса, — слегка поклонилась она. — Можешь садиться на любое из свободных мест… Кроме второго в первом ряду — это место Нагумо Соры. Кстати, а она…
— Моя двоюродная сестра, — слегка поклонился я в ответ. — Благодарю, я тогда займу место за ней.
Больше ни с кем я особо познакомиться не успел, потому как скоро уже должен был начаться урок. Единственное успел усесться, достать ноутбук, включить его и войти в школьную сеть.
Первым уроком, к некоторому моему ужасу, оказалась физика, которую я уже изрядно подзабыл, учась в универе, так что счёл за лучшее внимательно слушать учителя и пытаться вспомнить хоть что-то. Благо, что меня никто не трогал, видимо, решив, что новичку нужно время на некоторую адаптацию.
Когда прозвенел звонок, я выдохнул с облегчением. Мысленно, правда — всё же не хотелось производить дурное впечатление. Я, конечно, не очень-то планировал общаться с одноклассниками и тем паче пытаться влиться в уже сложившийся коллектив, но как-то взаимодействовать же придётся…
От размышлений меня отвлекло аккуратное похлопывание по плечу сзади.
Обернулся.
Ну разумеется это оказался сосед сзади — щуплый лохматый паренёк в круглых очках.
— Такэда Сатоши, можно просто Сатоши, — он протянул мне руку.
— Нагумо Акира, можно просто Акира, — пожал я руку.
— Слыхал, ты военной техникой интересуешь? — с азартом произнёс парень, сверкнув стёклами очков.
О. Кажись, собрат по разуму. Ну или по маразму — это уже как посмотреть.
— Немного, — вежливо улыбнулся я. — Мне, например, нравятся боевые корабли времён Второй Мировой войны.
— А как насчёт современной техники?
— Я в глуши жил, там со свежими номерами «Джейн» было туговато.
— Хочешь, поделюсь? — с жаром спросил Сатоши и немедленно пожаловался, — А тут даже поговорить по-человечески не с кем!
— По-человечески — это про свои игрушки, что ли? — ехидно поинтересовался кто-то из класса.
— ЭТО НЕ ИГРУШКИ!
— Да-да-да, конечно же, ко-неч-но.
— Ты зачем соглашаешься с этим чудиком?
— Мама говорит — с психами нельзя спорить.
— Смейтесь, смейтесь, — Такэда преувеличенно-медленно поправил очки. — Посмотрим, кто будет смеяться последним, когда введут начальную военную подготовку.
— Сколько её обещают ввести — уже года два?
— А введут сейчас.
— С чего ты взял-то, а?
— Кайдзю, — многозначительно произнёс Сатоши.
Вот это, конечно, вызвало волну шепотком и разговоров — тема явно была горячая и обсуждаемая.
Прозвенел звонок на второй урок.
Он меня тоже не слишком обрадовал — это оказалась геометрия. Если высшую математику я ещё более-менее помнил по универу, алгебру было сложновато забыть в принципе, то вот в геометрии всегда, откровенно говоря, плавал. Так что снова предпочёл в основном сидеть, прикидываться ветошью, и звонок с урока воспринял с глубочайшим облегчением.
— Самый красивый боевой корабль Второй Мировой? — немедленно тыркнул меня Такэда.
— Пожалуй, «Бисмарк», — немного подумав, ответил я. — Или «Принц Ойген». Мне нравятся силуэты немецких кораблей.
— А из современных?
Ну и вопросец. Я вообще-то о текущем состоянии военных флотов в мире знаю только то, что они должны быть. А